20 أكاديمية هي مجموعة من أربعة اختبارات الممارسة الأصلية Cambridge University Press, Assessment التي تتيح للمرشحين فرصة ممارسة استخدام المواد التي تكرر الامتحان الحقيقي. ويتضمن اختبارات الاستماع، القراءة، الكتابة، والحديثمكتملة بمفاتيح الجواب، والمخطوطات الصوتية، والعينة كتابة الإجابات بتعليقات المفحص.
الجزء الأكثر صعوبة من العرض
وفي حين أن الصعوبة ذاتية،, قراءة جواز السفر 3 و مهمة الكتابة 2 وتُعتبر عموما أكثر التحديات صعوبة.
- قراءة جواز السفر 3: وتنطوي هذه النصوص )مثل " مدى الإجهاد الذي يؤثر على حكمنا " أو " الروبوتات ونحن " ( على حجج علمية أو فلسفية معقدة، تتطلب مستوى عال من الاختبار والقدرة على التمييز بين مختلف آراء الخبراء.
- مهمة الكتابة 2: ويجب على المرشحين أن يبنوا حجة متطورة جيداً بشأن المواضيع المجردة (مثل الأثر البيئي لاتجاهات الطيران أو الاتجاهات العالمية في الأزياء) باستخدام هياكل حرفية متطورة ومتنوعة.
10 C1/C2 Difficult Words Used in the Cambridge IELTS Test Book 20
وتظهر هذه الكلمات المتقدّمة عبر اختبارات مختلفة في الكتاب:
- الضعف: Exposed to the possibility of being attacked or harmed (used regarding käkap girlaux and climate-affected neighborhoods).
- زيادة: To make a problem or bad situation worse (used regarding coastal erosion in Indonesia).
- متأصل: التمدد الطبيعي؛ أساسي (مستخدم فيما يتعلق بطبيعة الآلات).
- مفترس: Not securely held or in position; dangerously likely to fall or collapse (used regarding the survival of elm trees).
- مستدامة: Able to be maintained at a certain rate or level; environmentally friendly (used regarding energy and food production).
- الحكم الذاتي: (أ) أن تكون لها حرية الحكم أو السيطرة على شؤونها الخاصة (المستخدمة فيما يتعلق بالتهديد المتصور للمبادرة).
- مخالف: اعتناق أو الإعراب عن آراء تتعارض مع الآراء السابقة أو الشائعة (المستخدمة فيما يتعلق بالمواقف تجاه الأمبير الآلية).
- سهل: يبدو معقولاً أو محتملاً (يستخدم لوصف تفسيرات الوحدة).
- Succumb: عدم مقاومة الضغط أو الإغراء أو أي قوة سلبية أخرى (المستخدمة فيما يتعلق بالأشجار التي تموت من المرض).
- التخفيف: The action of reducing the severity or seriousness of something (used regarding climate change strategies).
اعثر على هذه الكلمات مجاناً EXAM إدخلهم في صفحتك Leitner وتدرب كل يوم.
Essential Grammar for the Cambridge IELTS Test Book 20: The Passive Voice
لتمرر مهمة الكتابة 1 (البرمجة البيانية) و القراءة الأقسام بنجاح، يجب أن تتقن صوت سلبي.
- لماذا هو مهم: وينصب التركيز في وصف العمليات )مثل " كيف يصنع النسيج الخيزري " ( على الجسم الذي يجري التصرف فيه وليس على الشخص الذي يقوم بذلك.
- تصحيح مثال: ولاحظ مدقق أن أحد المرشحين فقد علامات استخدام " القطع " النشط عندما " السلبي "قطعأو "سحق" مطلوب لوصف كيفية معالجة جذوع الخيزران.
5 حالات اختطاف مشتركة إلى أفويد في كتاب اختبار كمبردج
واستناداً إلى التعليقات التي قدمتها الجهات المتحققة في المصادر، ينبغي للمرشحين أن يتجنبوا هذه الثغرات:
- عرض عام: في مهمة الكتابة الأولى، عدم تقديم موجز واضح للملامح أو المراحل الرئيسية سوف يقلل كثيرا من حصتك.
- تصوّر مكرر: ويشير استخدام نفس الأجهزة المتماسكة (مثل " من جهة أخرى " ) أو نفس الشعارات (مثل " الزون " ) مرارا إلى نطاق محدود.
- الصراخ: وحتى بالأفكار القوية، فإن أخطاء التهجئة الأساسية )مثلا " التصفيق " " ، " التقدير " ، " المهم " ( تشت انتباه القارئ وتخفض النتيجة الليكسية للموارد.
- عدم دقة الإبلاغ عن البيانات: فالإبلاغ عن الأعداد الخاطئة أو إجراء مقارنات زائفة بين نقاط البيانات (مثلا تضييع التغييرات السكانية في مقاطعات نيويورك) يضر بإنجاز المهام.
- Inconsistent Tense Use: وكثيراً ما يستخدم المرشحون خطأً المتوتر الحالي لوصف البيانات التاريخية (مثل قروض المكتبة للفترة 2007-2016) بدلاً من الحاجة إليها التوتر الماضي.
